Bedre utdanning og større makt i FO. Det er blant kravene til FO-studentene, som i helgen har vært samlet til landsting i Trondheim.
Utdanningspolitikken, striden om profesjonenes selvstendighet og kritikken mot ledelsen skaper debatt i FO. Følg debatten her:
Den utdanningspolitiske debatten har logiske brister. FO kan bare vinne fram ved å slå fast at dagens utdanninger ikke uteksaminerer gode nok yrkesutøvere, mener barnevernpedagog Beate Schei.
01.06.2010 - 15:07Gledelig støtte fra sosionomer 28.05.2010 - 15:15
Er barnevernsfeltet tjent med profesjonshegemonier? 28.05.2010 - 13:51
Profesjonskamp eller sosionomer på offensiven for sitt eget fag? 07.06.2010 - 11:18
FO-fellesskapet 25.05.2010 - 10:54
|
Solfrid Rød
E-post
|
|
| Publisert 12.04.2010 kl 08:58 Oppdatert 12.04.2010 kl 15:08 |
Studentene stiller med 23 forslag på FO-kongressen i november. Flere av forslagene har som mål å øke studentenes innflytelse i forbundet. Studentene utgjør 10 prosent av FOs medlemmer og står for en stor del av rekrutteringsarbeidet.
Krever stemmerett
I dag møter studentenes to representanter i FOs landsstyre kun med tale- og
forslagsrett, men uten stemmerett. Det vil de ha endret. Landstinget vedtok
enstemmig arbeidsutvalgets forslag om å endre vedtektene, slik at den ene av
de to studentrepresentantene også får stemmerett.
Et tilsvarende endringsforslag om stemmerett ble vedtatt for styrene i FO-avdelingene.
Eivind Tveit fra Høgskolen i Lillehammer la fram et forslag om at studentene også skal ha mulighet til å være representert i alle FOs rådgivende utvalg, som for eksempel helse- og sosialpolitisk utvalg, redaksjonsutvalget og internasjonalt utvalg.
Ikke alle utvalgene er like aktuelle for studentene, men muligheten bør være til stede, argumenterte tveit. Og fikk landstinget med seg på det.
Løfter velferdsarbeiderne
Studentene er ikke bare opptatt av sin egen posisjon i FO, de vil også løfte
fram velferdsarbeiderne. De har i dag ingen vedtekstfestet representasjon på
FOs kongress og sitter ikke i landsstyret.
Utvalget bør ha en representant i landsstyret, og lederen for velferdsarbeiderutvalget bør møte på kongressen med tale- og forslagsrett, foreslo Aud Cecilie Brubakken fra Universitetet i Agder. Begge forslag fikk studentenes støtte og oversendes til kongressen.
FO-studentene ber også kongressen om å endre i ordlyden i Yrkesetisk grunnlagsdokument slik at velferdsarbeiderne er med hver gang FOs yrkesbetegnelser nevnes. I dagens dokumenter står det barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere.
Truet bachelor
Studentene krever
bedre kvalitet på utdanningene sine. På kongressen stiller de med
en rekke forslag om saker FO bør jobbe med for å rette opp svakhetene.
Studentene vil at FO har større fokus på å styrke forskning og fagutvikling innenfor dagens bachelorutdanniger. Videreutvikling av eksisterende og nye masterprogrammer er kostnads- og kompetansekrevende. FO må være pådrivere for at kvalitet og kvantitet i bachelorutdanningene ivaretas parallelt med dette arbeidet, krever studentene.
Lik praksis
Mangelfull praksis og store forskjeller i høgskolenes praksisperioder
bekymrer studentene. De vil at FO skal arbeide for minimum to
brukerorienterte praksisperiodar i løpet av grunnutdanninga, lik lengde på
praksisperiodene fra høgskole til høgskole og godkjente praksisveiledere.
Siri Selvnes, studentrepresentant i FOs landsstyre, har som en av sine hjertesaker å løfte FO-utdanningene høyere i statens finansieringskategorier. Sosionom- og barnevernpedagogutdanningen er plassert i laveste kategori (F), mens vernepleierutdanningen ligger i kategori E.
– Vi skal ut i yrker som krever etisk refleksjon og mye utøvelse av skjønn. Det kan vi ikke lære på lesesalen. Jeg kan lære om konflikthåndtering på en forelesning, men jeg blir en mye bedre barnevernpedagog hvis jeg også får øve meg i rollespill. Ferdighetstrening, sa Selvnes.
Og fikk landstinget med seg på å foreslå for kongressen at FO skal jobbe for mer penger til sosialarbeiderutdanningene.
Utvidet studentbegrep
FO-studentene ber kongressen endre vedtektene slik at også studenter som tar
videreutdanning etter bacheloren har status som studentmedlemmer.
Forutsetningen er at de har studier som hovedbeskjeftigelse.
Begrunnelsen er at stadig flere tar sammenhengende utdanningsløp med direkte overgang fra bachelor til master/videreutdanningstudie. Med dagens vedtekter er de ikke studentmedlemmer, de kan ikke være aktive i FO-studentene og kan ikke representere studentene i FOs organer. En svakhet ved vedtektene som bør endres, vedtok landstinget.
FO-yrkene bør gjenspeile befolkninga mye betre enn i dag, mener studentene. De foreslår for kongressen at FO skal jobbe for å rekruttere fleire menn og fleire studenter med innvandrerbakgrunn.
Det er dommen kommunalt ansatte barnevernere feller over det statlige barnevernet, Bufetat. I en Fafo-rapport, som legges fram i dag, sier 7 av 10 at de blir overprøvd av statens barnevernere. Les mer
- Jeg har ikke tro på at den sammensetningen valgkomiteen har innstilt på, vil fungere for meg. Jeg kan derfor ikke påta meg fire nye år i toppledelsen i FO, sa en beveget Siv Karin Kjøllmoen til FOs landsstyre i formiddag. Les mer
Sosionomene og vernepleierne forstår ikke barnevernpedagogenes kritikk av forslaget til utdanningspolitisk plattform. Et godt styringsdokument for hele FO, mener de. Les mer
FO står i fare for å spille fallitt som profesjonsforbund, mener profilerte barnevernpedagoger. De er skuffet over ledelsens utkast til utdanningspolitisk plattform. Les mer
Barnevernet blir en av budsjettvinnerne i neste års statsbudsjett. Les mer
Klikk på forsiden for å lese siste utgave av Fontene-forskning (inkl annonser)som e-avis eller i PDF-format.
Randi Wågø Aas
Raskt tilbake
Kunnskapsbasert rehabilitering av sykmeldte
Gyldendal Akademisk
2009 Les mer